Collaborer avec un intervenant pair® : rôles, limites et complémentarités

Cette formation de 3 jours propose aux professionnels du médico-social de mieux comprendre le rôle spécifique de l’intervenant pair® et les enjeux de sa collaboration avec les équipes. Elle permet de clarifier les rôles, les limites et les complémentarités avec les métiers du travail social, tout en posant un cadre éthique et sécurisé. À travers des apports théoriques, des études de situations et des outils concrets, les participants développent des pratiques de coopération durables au service des personnes concernées. L’objectif est de favoriser une collaboration professionnelle ajustée, respectueuse et bénéfique pour l’ensemble des acteurs.

OBJECTIFS

Permettre aux professionnels de comprendre le rôle spécifique de l’intervenant pair®, de poser un cadre clair de complémentarité avec les métiers du travail social, et de développer une collaboration professionnelle éthique, sécurisée et durable au service des personnes concernées.

PUBLIC / PRÉREQUIS

Salariés des structures médico-sociales (travailleurs sociaux, soignants) travaillant ou appelés à travailler avec un intervenant pair®.

CONTENU DE LA FORMATION SUR 3 JOURS

Jour 1 – Comprendre, se situer et poser un cadre commun (7h)

Jour 2 – Accueillir et collaborer au quotidien avec un intervenant pair® (7h)

Jour 3 – Sécuriser, prévenir et inscrire dans la durée (7h)

Comprendre, se situer et poser un cadre commun

Module 1 : Le rôle de l’intervenant pair® et sa place dans l’équipe (3.5h)

Compétence 1 : Comprendre l’expertise d’usage et l’intervention pair

Objectifs :

• Définir l’expertise d’usage et l’intervention pair
• Comprendre les valeurs et fondements de l’intervention pair
• Identifier les différents modèles existants en médico-social
• Comprendre les enjeux du double statut

Outils :

• Vidéo témoignage
• Infographie des modèles d’intervention

Compétence 2 : Comprendre la complémentarité entre intervenant pair® et travailleur social

Objectifs :

• Clarifier que l’intervenant pair ne remplace pas le travailleur social
• Identifier les responsabilités spécifiques de chaque rôle
• Prévenir les confusions de fonctions et les tensions professionnelles

Contenus clés :

• Cadre légal et institutionnel du travailleur social
• Spécificité de la posture pair (non prescriptive, non décisionnelle)
• Ce que l’intervenant pair® ne fait pas
• Logique de coopération au service de la personne concernée

Outils :

• Tableau comparatif TS / IP / zones de coopération
• Études de situations

Compétence 3 : Identifier la valeur ajoutée de l’intervenant pair®

Objectifs :

• Comprendre les bénéfices pour les personnes concernées, les équipes et la structure
• Identifier les impacts sur les pratiques professionnelles

Outils :

• Études de cas
• Indicateurs qualitatifs et quantitatifs

Module 2 : Représentations professionnelles et culture d’équipe (3.5h)

Compétence 4 : Déconstruire les représentations sur la vulnérabilité et la légitimité

Objectifs :

• Identifier ses représentations individuelles et collectives
• Questionner les rapports au savoir, à l’expertise et au pouvoir
• Prévenir les postures inadaptées

Outils :

• Autodiagnostic
• Jeu « Mes représentations »
• Débriefing collectif

Accueillir et collaborer au quotidien avec un intervenant pair®

Module 3 : Accueil, intégration et organisation du travail (3.5h)

Compétence 5 : Co-construire les conditions d’un accueil et d’une intégration réussis

Objectifs :

• Identifier les freins et leviers dans l’équipe
• Clarifier rôles, missions et limites

Outils :

• Guide d’animation d’équipe
• Kit de communication interne
• Trame « Qui fait quoi ? »

Compétence 6 : Participer à l’aménagement du poste et aux conditions de travail

Objectifs :

• Comprendre les besoins d’aménagement possibles
• Favoriser une intégration progressive
• Contribuer à un cadre de travail soutenant

Outils :

• Check-list d’accueil
• Plan d’intégration progressif

Module 4 : Posture professionnelle, hiérarchie et collaboration (3.5h)

Compétence 7 : Comprendre le positionnement hiérarchique et les cadres d’autorité

Objectifs :

• Clarifier les liens hiérarchiques
• Distinguer collaboration, coordination et management

Outils :

• Schéma organisationnel
• Fiche « Qui décide quoi ? »

Sécuriser, prévenir et inscrire dans la durée

Module 5 : Cadre éthique, confidentialité et gestion des tensions (3.5h)

Compétence 8 : Intégrer les enjeux de confidentialité et de secret professionnel

Objectifs :

• Distinguer secret professionnel et secret partagé
• Clarifier la place de l’intervenant pair® dans les transmissions
• Réagir face à des informations sensibles

Outils :

• Fiche repère confidentialité
• Études de dilemmes éthiques

Compétence 9 : Gérer les désaccords et conflits professionnels

Objectifs :

• Accueillir le désaccord comme ressource
• Identifier les signaux de tension
• Utiliser des outils de régulation
• Prévenir les confusions de rôles
• Identifier les situations à risque

Outils :

• Grille de gestion de situations tendues
• Jeux de rôle

Module 6– Collaboration avec la personne concernée (3.5h)

• Présenter clairement le rôle de l’intervenant pair® aux personnes concernées
• Prévenir la confusion ami / professionnel
• Favoriser la co-construction avec la personne concernée

Outils :

• Trame de présentation à destination des personnes concernées
• Fiche posture relationnelle

Nous conatcter.

765€ par salarié